초등학교 1학년
영어 학습 가이드

대표 질문: Hello와 Goodbye 중 만날 때 쓰는 말은? 가능 반응: Goodbye를 고른다 확인 행동: 만남과 헤어짐 그림에 소리를 연결한다 수정 답: Hello 이어 묻기: 헤어질 때 쓰는 말은?

대표 질문 'Hello와 Goodbye 중 만날 때 쓰는 말은?'의 두 답을 비교한다. 오답 'Goodbye를 고른다'을 지우지 않고 수정한 부분을 표시한다. 만남과 헤어짐 그림에 소리를 연결한다. 확인 답 'Hello'를 자기 말로 설명한 뒤 '헤어질 때 쓰는 말은?'를 다시 본다.

새 질문: 헤어질 때 쓰는 말은? 교사의 기존 설명과 답은 가린다. 학생이 자료 표시와 설명을 끝낸 뒤 확인 답 'Goodbye'와 대조한다. 답이 같아도 '만남과 헤어짐 그림에 소리를 연결한다'를 직접 수행했는지 확인한다.

질문 카드 'Hello와 Goodbye 중 만날 때 쓰는 말은?'와 '헤어질 때 쓰는 말은?'를 섞는다. 각각 'Hello', 'Goodbye'를 확인하며 만남과 헤어짐 그림에 소리를 연결한다. 이전 답안과 이번 표시를 비교해 유지할 행동 한 가지를 적는다.

대표 질문: Stand up을 듣고 어떻게 할까? 가능 반응: 앉는다 확인 행동: 행동 그림 두 장 중 맞는 장을 고른다 수정 답: 일어난다 이어 묻기: Sit down은?

대표 질문 'Stand up을 듣고 어떻게 할까?'의 두 답을 비교한다. 오답 '앉는다'을 지우지 않고 수정한 부분을 표시한다. 행동 그림 두 장 중 맞는 장을 고른다. 확인 답 '일어난다'를 자기 말로 설명한 뒤 'Sit down은?'를 다시 본다.

새 질문: Sit down은? 교사의 기존 설명과 답은 가린다. 학생이 자료 표시와 설명을 끝낸 뒤 확인 답 '앉는다'와 대조한다. 답이 같아도 '행동 그림 두 장 중 맞는 장을 고른다'를 직접 수행했는지 확인한다.

질문 카드 'Stand up을 듣고 어떻게 할까?'와 'Sit down은?'를 섞는다. 각각 '일어난다', '앉는다'를 확인하며 행동 그림 두 장 중 맞는 장을 고른다. 이전 답안과 이번 표시를 비교해 유지할 행동 한 가지를 적는다.

대표 질문: sun과 sock의 같은 첫소리는? 가능 반응: 단어 전체를 같다고 한다 확인 행동: 첫소리만 짧게 내고 뒤 소리와 나눈다 수정 답: /s/ 이어 묻기: moon과 milk의 첫소리는?

대표 질문 'sun과 sock의 같은 첫소리는?'의 두 답을 비교한다. 오답 '단어 전체를 같다고 한다'을 지우지 않고 수정한 부분을 표시한다. 첫소리만 짧게 내고 뒤 소리와 나눈다. 확인 답 '/s/'를 자기 말로 설명한 뒤 'moon과 milk의 첫소리는?'를 다시 본다.

새 질문: moon과 milk의 첫소리는? 교사의 기존 설명과 답은 가린다. 학생이 자료 표시와 설명을 끝낸 뒤 확인 답 '/m/'와 대조한다. 답이 같아도 '첫소리만 짧게 내고 뒤 소리와 나눈다'를 직접 수행했는지 확인한다.

질문 카드 'sun과 sock의 같은 첫소리는?'와 'moon과 milk의 첫소리는?'를 섞는다. 각각 '/s/', '/m/'를 확인하며 첫소리만 짧게 내고 뒤 소리와 나눈다. 이전 답안과 이번 표시를 비교해 유지할 행동 한 가지를 적는다.

대표 질문: cat과 hat의 같은 끝소리는? 가능 반응: 첫소리 /k/를 답한다 확인 행동: 마지막 소리 뒤에 손뼉을 친다 수정 답: /t/ 이어 묻기: dog와 bag의 끝소리는?

대표 질문 'cat과 hat의 같은 끝소리는?'의 두 답을 비교한다. 오답 '첫소리 /k/를 답한다'을 지우지 않고 수정한 부분을 표시한다. 마지막 소리 뒤에 손뼉을 친다. 확인 답 '/t/'를 자기 말로 설명한 뒤 'dog와 bag의 끝소리는?'를 다시 본다.

새 질문: dog와 bag의 끝소리는? 교사의 기존 설명과 답은 가린다. 학생이 자료 표시와 설명을 끝낸 뒤 확인 답 '/g/'와 대조한다. 답이 같아도 '마지막 소리 뒤에 손뼉을 친다'를 직접 수행했는지 확인한다.

질문 카드 'cat과 hat의 같은 끝소리는?'와 'dog와 bag의 끝소리는?'를 섞는다. 각각 '/t/', '/g/'를 확인하며 마지막 소리 뒤에 손뼉을 친다. 이전 답안과 이번 표시를 비교해 유지할 행동 한 가지를 적는다.

대표 질문: B의 소문자 짝은? 가능 반응: d를 고른다 확인 행동: 기둥과 둥근 부분의 위치를 대조한다 수정 답: b 이어 묻기: D의 소문자 짝은?

대표 질문 'B의 소문자 짝은?'의 두 답을 비교한다. 오답 'd를 고른다'을 지우지 않고 수정한 부분을 표시한다. 기둥과 둥근 부분의 위치를 대조한다. 확인 답 'b'를 자기 말로 설명한 뒤 'D의 소문자 짝은?'를 다시 본다.

새 질문: D의 소문자 짝은? 교사의 기존 설명과 답은 가린다. 학생이 자료 표시와 설명을 끝낸 뒤 확인 답 'd'와 대조한다. 답이 같아도 '기둥과 둥근 부분의 위치를 대조한다'를 직접 수행했는지 확인한다.

질문 카드 'B의 소문자 짝은?'와 'D의 소문자 짝은?'를 섞는다. 각각 'b', 'd'를 확인하며 기둥과 둥근 부분의 위치를 대조한다. 이전 답안과 이번 표시를 비교해 유지할 행동 한 가지를 적는다.

대표 질문: M의 이름과 대표 소리는 같을까? 가능 반응: 엠 전체가 단어 첫소리라 한다 확인 행동: 글자 이름 뒤에 실제 소리를 따로 낸다 수정 답: 이름은 엠, 대표 소리는 /m/ 이어 묻기: S는?

대표 질문 'M의 이름과 대표 소리는 같을까?'의 두 답을 비교한다. 오답 '엠 전체가 단어 첫소리라 한다'을 지우지 않고 수정한 부분을 표시한다. 글자 이름 뒤에 실제 소리를 따로 낸다. 확인 답 '이름은 엠, 대표 소리는 /m/'를 자기 말로 설명한 뒤 'S는?'를 다시 본다.

새 질문: S는? 교사의 기존 설명과 답은 가린다. 학생이 자료 표시와 설명을 끝낸 뒤 확인 답 '이름 에스, 대표 소리 /s/'와 대조한다. 답이 같아도 '글자 이름 뒤에 실제 소리를 따로 낸다'를 직접 수행했는지 확인한다.

질문 카드 'M의 이름과 대표 소리는 같을까?'와 'S는?'를 섞는다. 각각 '이름은 엠, 대표 소리는 /m/', '이름 에스, 대표 소리 /s/'를 확인하며 글자 이름 뒤에 실제 소리를 따로 낸다. 이전 답안과 이번 표시를 비교해 유지할 행동 한 가지를 적는다.

대표 질문: 빨간 공 그림에 red와 blue 중 무엇을 붙일까? 가능 반응: 물건 이름을 말한다 확인 행동: 질문이 색을 묻는지 물건을 묻는지 가리킨다 수정 답: red 이어 묻기: 파란 공은?

대표 질문 '빨간 공 그림에 red와 blue 중 무엇을 붙일까?'의 두 답을 비교한다. 오답 '물건 이름을 말한다'을 지우지 않고 수정한 부분을 표시한다. 질문이 색을 묻는지 물건을 묻는지 가리킨다. 확인 답 'red'를 자기 말로 설명한 뒤 '파란 공은?'를 다시 본다.

새 질문: 파란 공은? 교사의 기존 설명과 답은 가린다. 학생이 자료 표시와 설명을 끝낸 뒤 확인 답 'blue'와 대조한다. 답이 같아도 '질문이 색을 묻는지 물건을 묻는지 가리킨다'를 직접 수행했는지 확인한다.

질문 카드 '빨간 공 그림에 red와 blue 중 무엇을 붙일까?'와 '파란 공은?'를 섞는다. 각각 'red', 'blue'를 확인하며 질문이 색을 묻는지 물건을 묻는지 가리킨다. 이전 답안과 이번 표시를 비교해 유지할 행동 한 가지를 적는다.

대표 질문: three를 듣고 몇 개를 놓을까? 가능 반응: 두 개를 놓는다 확인 행동: 단어 소리와 물건 수를 일대일로 연결한다 수정 답: 3개 이어 묻기: five를 들으면?

대표 질문 'three를 듣고 몇 개를 놓을까?'의 두 답을 비교한다. 오답 '두 개를 놓는다'을 지우지 않고 수정한 부분을 표시한다. 단어 소리와 물건 수를 일대일로 연결한다. 확인 답 '3개'를 자기 말로 설명한 뒤 'five를 들으면?'를 다시 본다.

새 질문: five를 들으면? 교사의 기존 설명과 답은 가린다. 학생이 자료 표시와 설명을 끝낸 뒤 확인 답 '5개'와 대조한다. 답이 같아도 '단어 소리와 물건 수를 일대일로 연결한다'를 직접 수행했는지 확인한다.

질문 카드 'three를 듣고 몇 개를 놓을까?'와 'five를 들으면?'를 섞는다. 각각 '3개', '5개'를 확인하며 단어 소리와 물건 수를 일대일로 연결한다. 이전 답안과 이번 표시를 비교해 유지할 행동 한 가지를 적는다.

대표 질문: My name is 다음에 무엇을 넣을까? 가능 반응: 친구 이름을 말한다 확인 행동: 자기 사진 카드와 문장을 연결한다 수정 답: 자기 이름 이어 묻기: 이름이 민지라면?

대표 질문 'My name is 다음에 무엇을 넣을까?'의 두 답을 비교한다. 오답 '친구 이름을 말한다'을 지우지 않고 수정한 부분을 표시한다. 자기 사진 카드와 문장을 연결한다. 확인 답 '자기 이름'를 자기 말로 설명한 뒤 '이름이 민지라면?'를 다시 본다.

새 질문: 이름이 민지라면? 교사의 기존 설명과 답은 가린다. 학생이 자료 표시와 설명을 끝낸 뒤 확인 답 'My name is Minji.'와 대조한다. 답이 같아도 '자기 사진 카드와 문장을 연결한다'를 직접 수행했는지 확인한다.

질문 카드 'My name is 다음에 무엇을 넣을까?'와 '이름이 민지라면?'를 섞는다. 각각 '자기 이름', 'My name is Minji.'를 확인하며 자기 사진 카드와 문장을 연결한다. 이전 답안과 이번 표시를 비교해 유지할 행동 한 가지를 적는다.

대표 질문: I like apples의 뜻은? 가능 반응: 사과를 가지고 있다고만 말한다 확인 행동: 좋아요 그림과 소유 그림을 나누어 고른다 수정 답: 나는 사과를 좋아한다 이어 묻기: I like cats는?

대표 질문 'I like apples의 뜻은?'의 두 답을 비교한다. 오답 '사과를 가지고 있다고만 말한다'을 지우지 않고 수정한 부분을 표시한다. 좋아요 그림과 소유 그림을 나누어 고른다. 확인 답 '나는 사과를 좋아한다'를 자기 말로 설명한 뒤 'I like cats는?'를 다시 본다.

새 질문: I like cats는? 교사의 기존 설명과 답은 가린다. 학생이 자료 표시와 설명을 끝낸 뒤 확인 답 '나는 고양이를 좋아한다'와 대조한다. 답이 같아도 '좋아요 그림과 소유 그림을 나누어 고른다'를 직접 수행했는지 확인한다.

질문 카드 'I like apples의 뜻은?'와 'I like cats는?'를 섞는다. 각각 '나는 사과를 좋아한다', '나는 고양이를 좋아한다'를 확인하며 좋아요 그림과 소유 그림을 나누어 고른다. 이전 답안과 이번 표시를 비교해 유지할 행동 한 가지를 적는다.

대표 질문: dog를 듣고 고양이 그림을 골랐다면? 가능 반응: 틀린 그림 이름만 외운다 확인 행동: 두 그림을 놓고 들은 단어를 다시 짚는다 수정 답: 개 그림을 고른다 이어 묻기: cat을 들으면?

대표 질문 'dog를 듣고 고양이 그림을 골랐다면?'의 두 답을 비교한다. 오답 '틀린 그림 이름만 외운다'을 지우지 않고 수정한 부분을 표시한다. 두 그림을 놓고 들은 단어를 다시 짚는다. 확인 답 '개 그림을 고른다'를 자기 말로 설명한 뒤 'cat을 들으면?'를 다시 본다.

새 질문: cat을 들으면? 교사의 기존 설명과 답은 가린다. 학생이 자료 표시와 설명을 끝낸 뒤 확인 답 '고양이 그림'와 대조한다. 답이 같아도 '두 그림을 놓고 들은 단어를 다시 짚는다'를 직접 수행했는지 확인한다.

질문 카드 'dog를 듣고 고양이 그림을 골랐다면?'와 'cat을 들으면?'를 섞는다. 각각 '개 그림을 고른다', '고양이 그림'를 확인하며 두 그림을 놓고 들은 단어를 다시 짚는다. 이전 답안과 이번 표시를 비교해 유지할 행동 한 가지를 적는다.

대표 질문: 빨간색을 보고 What color?에 답하면? 가능 반응: 질문 전체를 따라 한다 확인 행동: 질문 소리 뒤에 답할 한 단어를 고른다 수정 답: Red. 이어 묻기: 파란색이라면?

대표 질문 '빨간색을 보고 What color?에 답하면?'의 두 답을 비교한다. 오답 '질문 전체를 따라 한다'을 지우지 않고 수정한 부분을 표시한다. 질문 소리 뒤에 답할 한 단어를 고른다. 확인 답 'Red.'를 자기 말로 설명한 뒤 '파란색이라면?'를 다시 본다.

새 질문: 파란색이라면? 교사의 기존 설명과 답은 가린다. 학생이 자료 표시와 설명을 끝낸 뒤 확인 답 'Blue.'와 대조한다. 답이 같아도 '질문 소리 뒤에 답할 한 단어를 고른다'를 직접 수행했는지 확인한다.

질문 카드 '빨간색을 보고 What color?에 답하면?'와 '파란색이라면?'를 섞는다. 각각 'Red.', 'Blue.'를 확인하며 질문 소리 뒤에 답할 한 단어를 고른다. 이전 답안과 이번 표시를 비교해 유지할 행동 한 가지를 적는다.