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양평동고2수학과외

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양평동고2수학과외에서는 방과후 이동과 자습시간을 고려해, 학교 프린트의 로그부등식을 한 줄씩 다시 확인한다. 관악고등학교·선유고등학교·한강미디어고등학교 학생이 양평동성원아파트나 양평동한솔아파트 생활권으로 돌아온 뒤에도 풀이에서 놓치기 쉬운 부분은 계산보다 수직점근선과 해 구간의 연결이다.

x=2는 해가 아니라 정의역을 나누는 경계

다음 부등식을 풀어 보자.

log2(x-2) > 0

학생의 여백 풀이에는 “점근선 x=2, 따라서 x>2”라고 적혀 있었다. 하지만 이는 로그의 정의조건만 확인한 결과다. 밑이 2이므로 2는 1보다 크고, 로그함수는 증가한다.

먼저 진수 조건을 쓰면

x-2>0 ⟹ x>2

이제 부등호의 기준인 0을 로그의 값으로 바꾼다.

0=log21

따라서

log2(x-2) > log21

밑 2가 1보다 크므로 진수의 대소가 그대로 유지되어

x-2>1 ⟹ x>3

정답은 x>3이다. 수직점근선 x=2는 로그가 정의되는 영역과 정의되지 않는 영역을 구분하지만, 최종 해의 경계는 log2(x-2)=0에서 생기는 x=3이다.

부등호를 말로 바꾼 뒤 식 한 줄만 고치기

풀이를 멈추고 “로그값이 0보다 크다는 것은 밑이 2일 때 진수가 1보다 크다는 뜻”이라고 말하게 한다. 그 설명에 맞춰 잘못된 줄

x-2>0 ⟹ x>2

을 다음처럼 고친다.

log2(x-2)>0=log21 ⟹ x-2>1 ⟹ x>3

이때 수직점근선 x=2도 수직선에 표시한다. x=2에서는 진수가 0이므로 로그값이 존재하지 않으며, 2와 3 사이에서는 로그값이 존재하지만 0보다 작다. 경계를 나누지 않고 x>2라고 쓰면 정의역과 부등식의 해를 혼동한 것이다.

식의 순서가 바뀌어도 x=5와 1을 먼저 찾는가

다음 식으로 판단을 확인한다.

log2(5-x)<0

먼저 진수 조건에서 5-x>0, 즉 x<5이므로 수직점근선은 x=5이다. 또한

0=log21

이고 밑 2는 증가하므로

log2(5-x)<log21 ⟹ 5-x<1

이를 풀면 x>4이다. 정의조건 x<5와 합치면 최종 해는

4<x<5

이다. x=5는 점근선이므로 포함되지 않고, x=4에서는 로그값이 0이므로 부등호가 엄격하여 포함되지 않는다. 표현 순서가 달라져도 진수 조건, 기준값 1, 밑의 증가 여부를 스스로 표시했다면 해 구간을 정확히 정할 수 있다.

수업에서 달라진 모습

스스로 확인한 숙제

처음에는 저녁만 되면 책상에 앉기 싫어하고, 시험 전에는 무엇부터 해야 할지 몰라 하던 아이였습니다. 양평동에서 과외를 시작한 뒤 선생님께서는 막히는 문제를 그냥 넘기지 않고 왜 어려운지부터 들어주셨고, 숙제량이 많을 때도 아이가 먼저 말하며 함께 조절했습니다. 마지막 주말에도 배운 내용을 스스로 복습하는 모습이 보여 공부를 대하는 마음이 한결 편해졌다는 인상을 받았습니다.

★★★★☆

숙제를 챙기는 습관

양평동에서 수학과외를 시작한 뒤 오답을 따로 모아본 날, 아이가 틀린 문제를 표시만 해두고 다시 보지 않았다는 걸 알게 됐습니다. 수행평가와 시험공부가 겹친 주간에도 선생님은 다그치기보다 편하게 대화하며 숙제 상황을 살피고, 수업 끝에는 그날 복습할 내용을 몇 가지로 줄여 정리해주셨습니다. 한 문제에 막혀도 수학 공부를 통째로 포기하지 않고 스스로 이어가려는 모습이 보여 작은 변화지만 무척 반가웠습니다.

★★★★★

먼저 묻게 된 변화

양평동에서 수학 과외를 시작하기 전에는 책상에 앉는 것부터 싫었고, 어려운 문제는 미루다가 숙제를 한꺼번에 하곤 했습니다. 선생님은 작은 질문도 왜 궁금했는지 먼저 들어주고 이해한 만큼 진도를 조절해 주셔서, 시험 전 마지막 주말에는 스스로 공부를 시작하는 제 모습을 보게 됐습니다. 숙제가 많다고 느껴질 때도 편하게 말할 수 있어 부담이 조금 줄었습니다.

★★★★★

모르는 걸 말하는 힘

양평동에서 수학 과외를 시작할 때만 해도 아이는 모르는 문제를 선생님께 바로 묻지 못하고 한참 붙잡고 있었습니다. 선생님은 오답을 함께 정리하면서 맞힌 문제도 아이가 직접 설명하게 했고, 학교 과제와 시험 일정을 살펴 그 주의 수업량을 조절해 주셨습니다. 요즘은 수업에서 배운 내용을 집에서 먼저 이야기하고, 어려운 문제도 예전처럼 피하지 않으려는 모습이 보입니다.

★★★★★

질문이 편해진 수업

양평동에서 수학 과외를 시작할 때만 해도 아이는 배운 내용을 금방 잊는다며 숙제를 끝내는 데만 의미를 두었습니다. 첫 시험을 준비하며 선생님이 모르는 부분을 편하게 말하도록 이끌고, 학교 진도가 늦을 때는 현재 범위를 차분히 복습하게 해주셨습니다. 이제는 수학을 잘해야 한다는 부담보다 하나씩 해결해 보려는 태도가 보여 부모로서 안심이 됩니다.

★★★★☆