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석수동고2수학과외

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석수동고2수학과외, k+1 항을 연결해 등식 증명 완성하기

석수시장이나 석수현대아파트 주변에서 학교와 귀가 동선을 마친 뒤 확보한 자습시간에는 수학적 귀납법의 계산보다 증명 구조를 점검하는 연습이 필요하다. 충훈고등학교 문제를 공부하더라도 같은 만안구의 안양고등학교·신성고등학교·양명고등학교·성문고등학교를 석수동 소재 학교로 혼동하지 않고, 학교별 자료에서 요구하는 서술 과정을 정확히 남기는 것이 중요하다.

k에서 k+1로 넘어가는 한 줄이 빠진 답안

다음 등식을 모든 자연수 n에 대하여 증명한다고 하자.

1 + 3 + 5 + ⋯ + (4n - 1) = 2n2 + n

학생의 답안에는 다음과 같은 계산이 남아 있었다.

2k2 + k + (4k - 1) = 2(k+1)2 + (k+1)

여기서 왼쪽에 더해야 할 항은 k번째 항인 4k - 1이 아니라 (k+1)번째 항

4(k+1) - 1 = 4k + 3

이다. 실제로 잘못된 식의 양변을 계산하면 왼쪽은 2k2 + 5k - 1, 오른쪽은 2k2 + 5k + 3이 되어 서로 같지 않다. 또한 양변을 동시에 변형하면 이미 참이라고 가정한 등식을 다른 식으로 바꾼 것인지, k+1에 대한 명제를 증명한 것인지 구분하기 어렵다.

증명해야 할 대상은 P(k+1)이다

먼저 n=k일 때의 명제를 가정한다.

1+3+⋯+(4k-1)=2k2+k

이 식은 k에 대한 가정일 뿐이다. 다음에는 k+1일 때의 합을 별도로 적어야 한다.

1+3+⋯+(4k-1)+[4(k+1)-1]
= (2k2+k)+(4k+3)
= 2k2+5k+3
= 2(k+1)2+(k+1)

마지막 등식은 실제로 전개해서 확인한다.

2(k+1)2+(k+1)=2k2+4k+2+k+1=2k2+5k+3

따라서 초기값 n=1에서 1=2·12+1이 성립하고, k에서 성립한다고 가정했을 때 k+1에서도 성립하므로 주어진 등식은 모든 자연수 n에 대해 참이다.

기호의 뜻을 말한 뒤 한 줄만 바꾸는 훈련

풀이를 시작하기 전 다음 문장을 소리 내어 확인한다.

k+1일 때는 k번째 항 뒤에 (k+1)번째 항을 하나 더한다.

그 설명에 맞춰 반드시 아래 한 줄을 먼저 작성한다.

새로 더할 항 = 4(k+1)-1 = 4k+3

그다음에만 귀납법 가정을 사용한다. 이 순서를 지키면 계수나 부호가 바뀌어도 k번째 항을 그대로 복사하는 오류를 줄일 수 있다.

계수와 표현을 바꾼 식에서 다시 선택하기

이제 다음 명제를 같은 방식으로 확인한다.

2 + 6 + 10 + ⋯ + (4n - 2) = 2n2

k일 때를

2+6+⋯+(4k-2)=2k2

라고 가정하면, k+1번째 항은 4(k+1)-2=4k+2이다. 따라서

2k2+(4k+2) =2k2+4k+2 =2(k+1)2

가 된다. 여기서 학생이 먼저 해야 할 일은 공식을 외워 쓰는 것이 아니라, 새 항의 번호가 k+1인지 확인하고 그 항을 원래 일반항에 대입하는 것이다. 마지막으로 초기값 n=1에서 2=2·12인지 확인하면 변형된 등식의 증명도 완성된다.

수업에서 달라진 모습

모르는 걸 말하는 힘

시험이 끝난 뒤 점수보다 제가 어떤 문제에서 막혔는지 돌아보게 된 것이 가장 기억에 남습니다. 석수동에서 수업을 시작할 때만 해도 모르는 문제를 들키기 싫어 조용히 있었는데, 어려운 단원의 오답을 다시 풀 때 선생님이 바로 답을 주지 않고 필요한 만큼만 힌트를 주셔서 끝까지 생각해 볼 수 있었습니다. 숙제와 복습할 분량도 나눠 주셔서 부담이 덜했고, 시험기간에는 대답하는 목소리도 한결 편해졌습니다.

★★★★★

숙제를 챙기는 습관

석수동에서 수학 과외를 시작했을 때는 계산이 조금만 복잡해져도 금방 집중력이 흐트러졌는데, 수업이 끝난 뒤 선생님과 오늘 막힌 부분을 편하게 이야기할 수 있어 좋았습니다. 숙제를 거의 끝내고 한 문제만 남았을 때도 답을 바로 알려주기보다 생각이 달라진 지점을 함께 찾아주셨고, 시험기간에는 제가 먼저 궁금한 내용을 꺼내는 일이 늘었습니다.

★★★★★

먼저 묻게 된 변화

처음에는 틀린 문제를 다시 보는 것조차 부담스러워 답지를 먼저 찾던 아이가, 석수동에서 과외를 시작한 뒤 모르는 부분을 선생님께 다시 설명해 달라고 말하기 시작했습니다. 시험 준비 때도 풀이를 처음부터 반복시키기보다 막힌 지점을 찾아 스스로 이어가게 해 주셔서, 시험이 끝난 주말에는 수업 내용을 제게 먼저 이야기하더군요.

★★★★★

모르는 걸 말하는 힘

석수동에서 과외를 시작할 때만 해도 수업에서 이해한 내용도 집에 오면 금방 잊어버려 복습을 거의 하지 않았습니다. 학기가 시작되고 첫 시험을 준비하면서 선생님은 학교 진도보다 앞서가려 하기보다 현재 범위를 차분히 정리하고, 제가 혼자 이어서 풀 시간을 남겨 주셨습니다. 부모님과 수업 이야기를 나눈 뒤에는 수학을 잘해야 한다는 부담보다 모르는 것을 하나씩 물어보고 해결해 보자는 마음이 생겼습니다.

★★★★☆

질문이 편해진 수업

학기가 시작되고 첫 시험을 준비하면서 평소엔 잊어버린 내용을 한꺼번에 외우려 했는데, 선생님과 수업 일정에 대해 이야기한 뒤부터 조금씩 정리하는 습관이 생겼습니다. 석수동에서 수업을 받으며 학교 진도가 늦을 때도 무리하게 앞서가지 않고 현재 범위를 다시 확인했고, 모르는 부분은 편하게 질문할 수 있어 시험기간에도 부담이 덜했습니다. 이제는 수학을 잘해야 한다는 압박보다 모르는 것을 하나씩 해결해 보자는 마음이 커졌습니다.

★★★★☆