StudyWay

초월읍고3수학과외

과외 학습 안내 이미지 1과외 학습 안내 이미지 2과외 학습 안내 이미지 3과외 학습 안내 이미지 4과외 학습 안내 이미지 5과외 학습 안내 이미지 6과외 학습 안내 이미지 7

초월고등학교 고3 수학과외: 원순열의 기준을 다시 세우는 배열 풀이

초월읍에서 초월고등학교에 다니는 학생은 평일 귀가 시간과 학교별 시험 범위를 함께 고려해 수학 문제를 풀고 있다. 최근에는 원순열 문제에서 조건이 하나 추가되면 기존 식에 기호만 바꾸는 습관 때문에 풀이가 자주 멈췄다.

원형 배열에서는 회전 중복을 먼저 제거한다

8명이 원탁에 앉을 때 특정 두 사람 A, B가 이웃하고, 또 다른 두 사람 C, D는 이웃하지 않는 경우를 구해 보자.

학생은 처음에 다음과 같이 적었다.

오답: 2·7! - 2·6!

이 식은 일렬 배열처럼 계산한 식이므로 틀렸다. 원탁에서는 전체 회전을 같은 배열로 보아야 하므로, 단순히 7!이나 6!을 사용할 수 없다. A와 B를 하나의 묶음으로 보면 묶음 1개와 나머지 6명을 원탁에 배치하므로 원순열은 (7-1)!이고, A와 B의 순서는 2가지이다.

먼저 A, B가 이웃하는 배열은

2·(7-1)! = 2·6! = 1440

이다. 여기서 C, D까지 이웃하는 경우를 빼야 한다. 두 쌍을 각각 묶으면 묶음 2개와 나머지 4명, 총 6개 단위를 원탁에 배치하므로

2·2·(6-1)! = 4·5! = 480

이다. 따라서 조건을 모두 만족하는 배열은

2·6! - 4·5! = 1440 - 480 = 960

이다.

틀린 줄을 표시하고 역계산으로 확인하기

학생은 해설을 바로 찾지 않고 풀이 옆에 두 식을 나란히 적었다.

  • 틀린 식: 2·7! - 2·6!
  • 수정 식: 2·(7-1)! - 2·2·(6-1)!

그다음 ‘원탁인가, 일렬인가’, ‘묶음의 개수는 몇 개인가’, ‘각 묶음 내부의 순서는 몇 가지인가’를 차례로 확인했다. 마지막으로 수정된 결과 960에서 제외된 경우 480을 더하면 전체 A, B 이웃 배열 1440이 되는지 역계산했다. 또한 960은 1440보다 작고, C와 D가 이웃하지 않는 조건을 추가했으므로 전체보다 작아야 한다는 범위 검산도 진행했다.

조건을 바꾼 독립 검증

새 문제에서는 9명이 원탁에 앉고, P와 Q는 이웃하며 R과 S는 이웃하지 않는다고 하자.

P, Q를 묶은 전체 경우는

2·(8-1)! = 2·7! = 10080

R, S도 이웃하는 경우는 두 묶음과 나머지 5명을 합친 7개 단위를 원탁에 배치하므로

2·2·(7-1)! = 4·6! = 2880

따라서 독립 검증의 답은

10080 - 2880 = 7200

이다. 학생은 이번에는 원순열의 기준인 ‘단위 수에서 1을 뺀 factorial’을 먼저 표시한 뒤, 묶음 내부 순서와 제외 조건을 따로 계산해 혼자 검산을 끝냈다.

수업에서 달라진 모습

모르는 걸 말하는 힘

초월읍에서 수학 과외를 시작한 뒤, 아이가 숙제를 미루기보다 먼저 책상에 앉는 날이 조금씩 늘었습니다. 선생님은 컨디션이 좋지 않은 날 문제 수를 줄이고 핵심만 짚어 주셨고, 아이가 풀이를 지우지 않고 다시 살펴보며 질문을 준비하는 모습도 보였습니다. 이제는 모르는 부분을 설명해 달라고 전보다 편하게 말합니다.

★★★★★

질문이 편해진 수업

초월읍에서 과외를 시작한 뒤 아이가 먼저 수업 이야기를 꺼내기 시작해 부모로서 반가웠습니다. 새 교재를 펼친 날에도 모르는 부분을 바로 묻기보다 혼자 풀어 보게 기다려 주고, 필요한 순간에만 힌트를 주셔서 시험기간에도 덜 흔들렸습니다. 수업 후에는 대답하는 목소리와 공부를 대하는 태도가 한결 편안해졌습니다.

★★★★★

먼저 묻게 된 변화

새 학기를 앞두고 초월읍에서 수학과외를 시작했는데, 아이가 부모에게 수업 이야기를 전보다 자주 해주어 먼저 안심이 됐습니다. 예전에는 어려운 문제 하나를 붙잡고 기분 내키는 대로 공부했지만, 선생님은 쉬운 문제부터 풀어 흐름을 만들게 하고 잘한 점을 구체적으로 짚어 주셨습니다. 이제는 모르는 내용을 숨기지 않고 말하며 무리하지 않고 공부하는 모습이 보입니다.

★★★★★

모르는 걸 말하는 힘

초월읍에서 수학 과외를 시작할 때만 해도 수업 전에 무엇을 물어볼지 정리하지 못하고 집중도 금방 흐트러졌습니다. 숙제에서 막힌 문제가 많아 시험을 앞두고 부담을 느끼던 날에도 선생님은 틀렸다고 바로 지적하지 않고 생각이 달라진 지점을 함께 찾아 주셨습니다. 이제는 수업에서 궁금했던 내용을 먼저 꺼내 말하고, 숙제도 전보다 차분히 돌아보는 모습이 보입니다.

★★★★★

질문이 편해진 수업

초월읍에서 수학 과외를 시작한 뒤 아이가 숙제를 펼치는 모습부터 조금씩 달라졌습니다. 예전에는 답만 확인하려 했는데, 이제는 틀린 문제를 공책에 정리하고 왜 그런지 질문할 내용을 준비해 수업에 들어갑니다. 학교 과제와 시험 일정에 맞춰 수업량을 조절해 주신 덕분에 어려운 문제도 바로 피하지 않는 태도가 생겨 성적보다 먼저 반가운 변화를 느꼈습니다.

★★★★★